蘇廣銀，軌道交通裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心辦公室職員。
蘇廣銀老師在學校軌道交通裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心南區(qū)實驗基地工作。在剛剛過去的寒假，一些研究生因為有實驗任務，留在了學校做實驗。蘇老師主動請纓在學校為學生實驗提供相關(guān)保障并檢查安全隱患。在一次廠房檢查的過程中，他發(fā)現(xiàn)廠房南側(cè)靠近鐵門處的暖氣管漏水，必須及時維修。蘇老師第一時間聯(lián)系了后勤維修人員，在等待期間，自己利用身邊現(xiàn)有工具先進行簡單處理。經(jīng)過近兩小時的共同努力，蘇老師和后勤維修人員徹底排除了隱患，避免了對部分設(shè)備和電纜造成更嚴重損壞的不良后果。
國地中心南區(qū)實驗基地設(shè)備種類多、數(shù)量大，在檢查到個別設(shè)備出現(xiàn)故障和問題時，蘇老師總是說，“我先試試看能不能修，實在不行再專門找人過來，這樣能節(jié)省時間和成本?！碧K老師一邊看說明書研究，一邊請教工人師傅，前后維護維修了近十臺設(shè)備機器，有效維護了基地的正常運轉(zhuǎn)，為師生科研提供了穩(wěn)定保障。
談及自己這股“鉆研勁”，蘇老師覺得與自己16年的軍旅生涯有關(guān)。在部隊，他經(jīng)歷了多個崗位的摸爬和錘煉，練就了一身過硬的專業(yè)技能，特別是培養(yǎng)了強烈的工作責任感和“以單位為家的”的主人翁意識，這些他都毫無保留地帶到交大校園里，帶進自己的工作中。
（蘇廣銀老師對基地設(shè)備進行維護）
蘇老師總說，以前在部隊帶兵的時候教育戰(zhàn)士們要“以連為家”，不知不覺這種意識在自己腦海里也根深蒂固?，F(xiàn)在到了學校，融入到交大“家文化”的溫情中，更要做到“以校為家”，只要我們每個人努力一點點，交大就會變得更加美好。