3月6日，我校召開全面深化改革動(dòng)員部署暨優(yōu)化營(yíng)“學(xué)”環(huán)境大會(huì)。校黨委書記劉自康出席會(huì)議并講話。校長(zhǎng)陳秉智主持會(huì)議。會(huì)議采取線下、線上相結(jié)合方式進(jìn)行，全體校領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)及以上干部、全體輔導(dǎo)員線下參加會(huì)議，近五千名師生線上觀看會(huì)議。
劉自康指出，此次會(huì)議既是一次動(dòng)員部署會(huì)，更是一次政策解讀會(huì)，主要目的是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于動(dòng)真碰硬，堅(jiān)決將改革進(jìn)行到底，為全速開行“三列高鐵”，加快駛向一流大學(xué)，造優(yōu)環(huán)境，理順體制，增足動(dòng)力，提供保障。
劉自康對(duì)學(xué)?！案母锞V要”10條內(nèi)容進(jìn)行了深入解讀，向全校發(fā)出開啟全面深化改革動(dòng)員令，對(duì)改革工作做出重要部署。一是夯實(shí)地基，強(qiáng)院興校，壘好改革壓艙石。強(qiáng)院才能興校，興校必須強(qiáng)院。真放權(quán)是前提。二級(jí)管理體制改革第一步就是職能部門要真放權(quán)放實(shí)權(quán)，應(yīng)放盡放，能放全放，堅(jiān)決杜絕只給責(zé)任不放權(quán)力的“假放權(quán)”“空放權(quán)”現(xiàn)象。用得好是核心。要認(rèn)真研究，主動(dòng)對(duì)接，絕不能出現(xiàn)權(quán)力的真空。要形成自主決策的一整套體制機(jī)制，真正把權(quán)力用在有利于發(fā)展的“刀刃”上，徹底實(shí)現(xiàn)從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的華麗轉(zhuǎn)身快速轉(zhuǎn)型。優(yōu)服務(wù)是保障。職能部門要率先改革，從具體事務(wù)管理向制定規(guī)則、加強(qiáng)監(jiān)管、完善考核、優(yōu)化服務(wù)轉(zhuǎn)變，管在關(guān)鍵處要害位，切實(shí)做到“小機(jī)關(guān)，大學(xué)院”，堅(jiān)決做到“學(xué)院吹哨，部門報(bào)到；有事必辦，無(wú)事不擾”。二是突出特色，調(diào)整布局，唱好改革重頭戲。今天不做“個(gè)體手術(shù)”，明天就會(huì)迎來(lái)“集體葬禮”。要讓交大重新找回“鐵味”，回歸定位，祛掉“雜味”，補(bǔ)上缺位。凡是沒(méi)有碩士及以上學(xué)位點(diǎn)的；凡是沒(méi)有國(guó)家、省一流專業(yè)的；凡是不適應(yīng)社會(huì)需求、就業(yè)前景不好的學(xué)科專業(yè)都要優(yōu)化調(diào)整。集中優(yōu)勢(shì)資源打造人無(wú)我有，人有我優(yōu)的獨(dú)特“王牌專業(yè)”，以此再一次擦亮交大的“金字招牌”，實(shí)現(xiàn)王者歸來(lái)！三是抓住根本，從嚴(yán)治教，守好改革生命線。改革的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)都是千方百計(jì)把教學(xué)質(zhì)量搞上去，全面從嚴(yán)治教，全面從嚴(yán)治師，全面從嚴(yán)治生。當(dāng)老師就要當(dāng)好。無(wú)論何時(shí)教書都是第一工作，上課都是第一責(zé)任。教學(xué)是本職事，但更是良心活，作為一名教師堅(jiān)決不能把教學(xué)當(dāng)副業(yè)。做學(xué)生就要學(xué)好。大學(xué)生最根本能力不是學(xué)習(xí)研究而是自律成才。要嚴(yán)格執(zhí)行教考分離和嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出制度，靠期末“劃范圍”抱佛腳的時(shí)代要成為歷史。辦學(xué)校就要辦好。要堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛相結(jié)合的治校之道。教師要嚴(yán)管，學(xué)生要嚴(yán)出，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。要多一些“金課”，讓學(xué)生愛上課；多一份談心，傳好道解好惑；多一點(diǎn)幫扶，解其后顧之憂。學(xué)校要向一流大學(xué)看齊，延長(zhǎng)圖書館、教學(xué)樓熄燈時(shí)間，為支持鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)提供更好的平臺(tái)。教師上課上得好，學(xué)生認(rèn)可的，要重獎(jiǎng)，設(shè)立卓越教學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)選教學(xué)名師。四是激活源頭，科研倍增，打好改革主動(dòng)仗。科研實(shí)力是衡量一所高校層次地位高低的重要指標(biāo)。要多建大團(tuán)隊(duì)。這個(gè)時(shí)代單打獨(dú)斗，搞小作坊絕對(duì)不行，必須注重頂層設(shè)計(jì)和全局謀劃，集中優(yōu)勢(shì)力量出擊，承擔(dān)大項(xiàng)目、組織大團(tuán)隊(duì)。要加強(qiáng)橫向聯(lián)系。“四箭”齊發(fā)，要人人進(jìn)團(tuán)隊(duì)，“三管”齊下，大團(tuán)隊(duì)能夠頂天立地，中小團(tuán)隊(duì)鋪天蓋地。要多出大成果。重賞之下必有勇夫，通過(guò)設(shè)立卓越科技獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師投身科研，能者揭榜智者掛帥，科研反哺教學(xué)，激發(fā)科技創(chuàng)新活力。把青年科技人才扶持好，科技創(chuàng)新平臺(tái)搭建好，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)科研進(jìn)款倍增、國(guó)自然項(xiàng)目破“2”。要多搞大轉(zhuǎn)化。緊盯科技成果轉(zhuǎn)化率不高領(lǐng)域，探索創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化有效模式，努力把技術(shù)變成產(chǎn)品，產(chǎn)品變成產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)形成更多新質(zhì)生產(chǎn)力。五是聚焦育人，變管為服，盯好改革基本盤。學(xué)生管理改革就是要優(yōu)化“服”、削弱“管”、突出“育”，打造“大學(xué)工”服務(wù)格局。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生穩(wěn)，學(xué)校穩(wěn)。服務(wù)升級(jí)不能再等。要牢固樹立以生為本的理念，機(jī)關(guān)服務(wù)學(xué)院，干部服務(wù)教工，全校服務(wù)學(xué)生。學(xué)院要突出主導(dǎo)地位，接好擔(dān)子，做出品牌，把“主人”服務(wù)好培養(yǎng)好；職能部門要抓實(shí)研究生導(dǎo)師責(zé)任制，繼續(xù)深化“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。轉(zhuǎn)變角色不能再等。學(xué)院是育人主體，機(jī)關(guān)是服務(wù)保障。自己的孩子自己帶，自己的家人自己管。建強(qiáng)隊(duì)伍不能再等。要加強(qiáng)專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)選任職級(jí)輔導(dǎo)員，培育更多素質(zhì)高能力強(qiáng)有大愛的“明星”輔導(dǎo)員。六是引育并舉，兵強(qiáng)馬壯，建好改革生力軍。人事改革方向就是要堅(jiān)持人才為王，創(chuàng)新體制機(jī)制，打通人才聘用、培養(yǎng)、考核、晉升全過(guò)程。不惜重金，在頂尖人才引進(jìn)上下功夫。要以改革為契機(jī)，多種渠道引進(jìn)，下大氣力，花大價(jià)錢把“大師”請(qǐng)進(jìn)來(lái)。提供干事平臺(tái)，為他們解決干事創(chuàng)業(yè)后顧之憂。不拘一格，在政策跟進(jìn)扶持上下功夫。堅(jiān)持引育結(jié)合，建立“人才特區(qū)”，一事一議，一人一策，帶土移植；抓好青年教師培育，對(duì)于有潛力的青年教師要扶優(yōu)助強(qiáng)。不一刀切，在完善聘用機(jī)制上下功夫。采用預(yù)聘、長(zhǎng)聘、準(zhǔn)聘制，雙軌制等聘用制度。對(duì)部分人員采用年薪制，進(jìn)一步激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情；強(qiáng)化教師考核評(píng)價(jià)，考核不合格教師就要降級(jí)使用，實(shí)現(xiàn)全員嚴(yán)格管理，能上能下。七是規(guī)劃整合，優(yōu)化資源，做好改革大保障。不改革則山窮水盡，改革則柳暗花明。統(tǒng)籌長(zhǎng)遠(yuǎn)，不畏眼前難。要統(tǒng)籌資金使用，優(yōu)先保證人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)等中心任務(wù)，把錢花在刀刃上；節(jié)省辦學(xué)成本，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度解決兩校區(qū)奔波辦學(xué)難題。眼睛向外，不盯“唐僧肉”。要開源節(jié)流兩手抓，著眼社會(huì)資本，借船出海，努力壯大“錢袋子”，而不是沒(méi)錢就干等，捧著金飯碗要飯吃。全面實(shí)行科研用房有償使用和績(jī)效評(píng)價(jià)制度，把每一筆不該拿的錢退回，“殺富濟(jì)貧”絕不含糊。八是數(shù)字賦能，智慧加持，當(dāng)好改革先行官。學(xué)校確實(shí)資金短缺，但是再窮不能少“智慧”。不僅要花小錢，還要花大錢，一年一小步，三年一大步，讓云上道路更暢通、更便捷。要打造一網(wǎng)通辦。抓緊籌建線上服務(wù)大廳，能在線上辦的都在線上辦，不能在線上辦的明確流程，讓辦事不找關(guān)系，用權(quán)不謀好處成為常態(tài)。要實(shí)現(xiàn)一表搞定。破除數(shù)據(jù)孤島，于事要簡(jiǎn)便，各部門要踴躍整合，共享共建共用。要推出一碼即妥。一卡通必將無(wú)卡化，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)、一個(gè)校園碼就可以在校園內(nèi)暢通無(wú)阻，輕松前往。要升級(jí)一批智慧教室。互動(dòng)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂同步推進(jìn)，要步入教育數(shù)字王國(guó)，讓教學(xué)、科研和管理插上智慧翅膀。九是自我革命，清朗環(huán)境，樹好改革風(fēng)向標(biāo)。抓營(yíng)商環(huán)境就是抓發(fā)展，抓營(yíng)“學(xué)”環(huán)境就是抓一流大學(xué)建設(shè)。好的生態(tài)和環(huán)境就像陽(yáng)光、像水、像空氣，不僅是生產(chǎn)力，更是競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通教師，在改革中要一心為民，以學(xué)校事業(yè)發(fā)展為大。要設(shè)立營(yíng)“學(xué)”舉報(bào)電話，有不滿意的就投訴，紀(jì)委、組織部門一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。校園不是“名利場(chǎng)”，靈魂不能流離失所，劣幣也不能驅(qū)逐良幣，必須不斷自我革命，向一切不干凈的行為“亮劍”，還“象牙塔”一片清朗天空。十是健全制度，深化落實(shí)，抓好改革動(dòng)力源。一分部署、九分落實(shí)。再好的規(guī)劃不落實(shí)，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)略。抓落實(shí)，思想要先行。思想解放才能發(fā)展突圍。各部門、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范、解放思想、大步前進(jìn)，勇做改革創(chuàng)新排頭兵。抓落實(shí)，制度要完善。改革要先立后破，開閘放水。把各項(xiàng)制度立起來(lái)，把相關(guān)流程建起來(lái)，用制度管人，靠流程辦事，用制度建設(shè)先行期換干部能力提升窗口期。抓落實(shí)，干部要頂硬。一流大學(xué)不是等來(lái)的、喊來(lái)的，而是干出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”，親自抓、親自改，各級(jí)干部都要爭(zhēng)相拼搏擔(dān)當(dāng)，敢做“爆破手”。改革鍛煉干部，培養(yǎng)干部也淘汰干部，干部行不行，頂不頂硬，要用改革成效說(shuō)話。敢改革、善改革者重用，怕改革、誤改革者慎用，不改革、假改革者不用。抓落實(shí)，全員要參與。改革，沒(méi)有看客、沒(méi)有過(guò)客。改革干部要當(dāng)先鋒，教工要顧大局。傾覆之下焉有完卵，大河沒(méi)水小河干。每個(gè)人都要站在學(xué)校發(fā)展大局，正確看待個(gè)人利益，理解改革，支持改革，參與改革，形成萬(wàn)眾一心、眾志成城謀改革、推改革、促改革的強(qiáng)大合力。
劉自康強(qiáng)調(diào)，“改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招，中國(guó)大踏步趕上了時(shí)代。”改革也是決定交大明天的治本之策，堅(jiān)持到底的改革一定會(huì)讓“三列高鐵”全力加速，早日實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)的輝煌夢(mèng)想！改革不是一個(gè)人、一群人或者少數(shù)人的事，而是全校數(shù)千教職工、數(shù)萬(wàn)學(xué)生的頭等大事，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)。他號(hào)召全校各單位、廣大教職員工都要聞令而動(dòng)，躬身入局，爭(zhēng)做改革的推動(dòng)者促進(jìn)派行動(dòng)家，而不是絆腳石中梗阻逆行人！
陳秉智要求各部門各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)本次會(huì)議講話精神，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地將改革要求傳達(dá)到每一位干部師生員工，提高政治站位，堅(jiān)決支持改革，自覺擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決落實(shí)改革，全員齊抓共管，堅(jiān)決推進(jìn)改革，凝聚強(qiáng)大合力，堅(jiān)定不移將改革進(jìn)行到底。
會(huì)上，材料科學(xué)與工程學(xué)院、黨委學(xué)生工作部、黨委教師工作部、教務(wù)處代表二級(jí)學(xué)院和職能部門做了表態(tài)發(fā)言。