3月10日至14日，遼寧省委辦公廳舉辦的第三期“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神培訓(xùn)班”在沈陽舉行，培訓(xùn)班旨在推動(dòng)全省領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平總書記系列講話豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求。我校校長李學(xué)偉參加此次培訓(xùn)班并在研討過程中作了題為《落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神 提升高校服務(wù)擔(dān)當(dāng)》的發(fā)言，在培訓(xùn)班中引起普遍反響和共鳴。
發(fā)言中，李學(xué)偉校長就如何運(yùn)用與落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神提出了自己的思考，并結(jié)合高等學(xué)校如何提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極投身富庶文明幸福新遼寧建設(shè)等問題做了深刻闡述。李校長發(fā)言如下：
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大家對中國特色社會(huì)主義偉大旗幟有了更加系統(tǒng)、深入的理解與把握，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信；更加深刻領(lǐng)會(huì)了黨的十八屆三中全會(huì)《決定》的精神、內(nèi)涵與亮點(diǎn)本質(zhì)；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家治理體系與現(xiàn)代化治理能力更加充滿信心；對我國全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革更加充滿期待；同時(shí)， 作為一名黨員干部，更加堅(jiān)定了我們的政治信仰與理想追求，那就是為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用習(xí)近平總書記系列重要講話精神是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要以系統(tǒng)科學(xué)的思維去學(xué)習(xí)、理解和掌握，并運(yùn)用落實(shí)在各項(xiàng)工作的過程與細(xì)節(jié)之中。在運(yùn)用與落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的過程中，應(yīng)始終把握三條原則： （1）堅(jiān)定的政治信仰、理想的追求精神、科學(xué)的執(zhí)行力、藝術(shù)的政治駕馭力和廉潔自律的約束力等，是領(lǐng)導(dǎo)干部與一切工作的前提；（2）經(jīng)濟(jì)社會(huì)與各項(xiàng)事業(yè)又好又快地建設(shè)與發(fā)展，是第一要?jiǎng)?wù)，沒有第一要?jiǎng)?wù)的中心目標(biāo)，任何口頭上講政治都將是蒼白無力的；（3）科學(xué)民主法制的制度體系完善與創(chuàng)新，是長期穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。
大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新等功能均與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。運(yùn)用并落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，要求大學(xué)不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特別是支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中涉及到的重大經(jīng)濟(jì)、軍事、政治與社會(huì)難題的高層次人才培養(yǎng)。大學(xué)必須進(jìn)一步拓展視野，開拓創(chuàng)新，系統(tǒng)完善現(xiàn)代大學(xué)治理模式、內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)和體制機(jī)制，并在制約大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題上取得根本突破，最大限度激發(fā)大學(xué)的發(fā)明、創(chuàng)造力，為科教興國、人才強(qiáng)國，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)與文化未來，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢實(shí)現(xiàn)前所未有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
要充分重視大學(xué)的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)的校地、校市與校企合作。落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，必須用歷史的觀點(diǎn)分析世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等發(fā)展與大學(xué)的關(guān)系。哪里有一流優(yōu)秀的大學(xué)，那里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就肯定活躍有力，那里就有各種創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)會(huì)，并引領(lǐng)一個(gè)國家或區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、科技、政治與社會(huì)的快速發(fā)展。成立于1088年的世界大學(xué)之母，意大利的博洛尼亞大學(xué)，對后來意大利與歐洲文藝復(fù)興起到重大的推動(dòng)作用；歐洲的大學(xué)之母，成立于1150年的法國巴黎大學(xué)，其發(fā)展成就了法蘭西帝國之夢；十五、十六世紀(jì)的英國牛津、劍橋大學(xué)，其發(fā)展催生了世界第一次工業(yè)革命；德國的洪保大學(xué)，是世界上首個(gè)研究型大學(xué)，與柏林大學(xué)等其他幾所德國大學(xué)一起引領(lǐng)了世界第二次工業(yè)革命；后來，在學(xué)習(xí)德國柏林大學(xué)、洪堡大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，美國在19、20世紀(jì)涌現(xiàn)了一批世界一流的優(yōu)秀大學(xué)，這些大學(xué)不僅造就了美國主導(dǎo)的第三次世界工業(yè)革命，而且至今使美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人才等方面雄踞世界。
遼寧有一批優(yōu)秀的大學(xué)。這些大學(xué)雖然與世界一流大學(xué)尚有很大差距，但遼寧是我國的一個(gè)教育大省，進(jìn)一步重視與系統(tǒng)建設(shè)，必然能使一批優(yōu)秀大學(xué)脫穎而出，成為我國乃至世界的教育強(qiáng)省，從而為國家，特別是遼寧的區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)重要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
今天的大學(xué)在不斷深化內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，必須密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題，必須深入地開展校市、校地、校企合作，不斷把大學(xué)的優(yōu)勢特色學(xué)科平臺作為鏈條，延伸到社會(huì)與企業(yè)，這樣才能在融合的過程中真正發(fā)現(xiàn)問題、研究解決問題，為國家和區(qū)域的發(fā)展提供更多的高水平人才和科技支撐，為實(shí)現(xiàn)中國夢之富庶文明幸福新遼寧的建設(shè)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)必然的大學(xué)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
大連交通大學(xué)，過去的大連鐵道學(xué)院，成立于1956年，與共和國工業(yè)“長子”的遼寧幾乎同步。經(jīng)過58年的發(fā)展，大連交通大學(xué)已成為國內(nèi)公認(rèn)的“中國軌道交通裝備制造業(yè)工程師的搖籃”，也是東北地區(qū)惟一一所軌道交通裝備制造領(lǐng)域的大學(xué)，在動(dòng)車設(shè)計(jì)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、車輛工程和軟件工程等學(xué)科領(lǐng)域有其較強(qiáng)的優(yōu)勢、特色。大連交通大學(xué)還被譽(yù)為中國南、北車集團(tuán)的“技術(shù)學(xué)院，干部學(xué)院”。我們有信心和決心，為富庶美麗文明的浪漫大連，富庶文明幸福新遼寧的建設(shè)與發(fā)展，以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢，承擔(dān)更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。