5月15日，學(xué)校召開本科教育教學(xué)審核評估啟動會暨線上評估專家見面會，會議采取線上與線下相結(jié)合方式進(jìn)行。遼寧省政府教育督導(dǎo)室主任李振權(quán)，遼寧省教育廳督學(xué)劉彤，審核評估專家組組長、武漢理工大學(xué)張安富，副組長、大連大學(xué)副校長李清等專家線上參加會議。校黨委書記劉自康致歡迎辭。校長陳秉智作工作匯報。會議分為兩個階段進(jìn)行，分別由我校副校長管仁國和評估專家組組長張安富主持。
會議第一階段，劉自康代表學(xué)校全體師生對各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他指出，學(xué)校在長期辦學(xué)過程中一直把牢正確政治方向，不斷強(qiáng)化“四個”服務(wù)意識，全面引領(lǐng)支持本科教育教學(xué)工作。學(xué)校堅(jiān)持戰(zhàn)略規(guī)劃守牢立德樹人根本，堅(jiān)持深化改革筑牢教學(xué)中心地位，堅(jiān)持嚴(yán)把過程抓牢教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持資源統(tǒng)籌兜牢人才培養(yǎng)保障，堅(jiān)持文化育人樹牢師生主體理念。他強(qiáng)調(diào)，新一輪本科教育教學(xué)評估是進(jìn)一步夯實(shí)本科教育教學(xué)基礎(chǔ)地位、落實(shí)教育評價改革、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要手段，學(xué)校將緊緊抓住迎評促建這一重要契機(jī)，把評建工作與深化改革結(jié)合起來，倒逼應(yīng)變改、主動識變改、超前求變改，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。他表示，希望各位專家對學(xué)校本科教學(xué)乃至各項(xiàng)工作進(jìn)行全面剖析，直奔主題，直擊痛點(diǎn)，直言不諱，以慧眼丹心開出良方妙藥。對于專家診斷出的問題、提出的指導(dǎo)性意見，學(xué)校虛心接受、照單全收，全面整改、深入轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平。
李振權(quán)對各位專家給予遼寧省審核評估工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)表示衷心的感謝。他指出，開展本科教育教學(xué)審核評估對聚焦立德樹人和人才培養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動本科教育教學(xué)改革、完善本科教學(xué)質(zhì)量保障體系等方面具有重要推動作用。他充分肯定了我校在教育教學(xué)方面取得的豐碩成績，希望學(xué)校珍惜機(jī)會，全面匯報，積極配合，坦誠交流，直面問題，虛心聽取專家的意見和建議，在專家組的指導(dǎo)和幫助下，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和短板弱項(xiàng)，將意見和建議轉(zhuǎn)化為下一步改進(jìn)和提升辦學(xué)水平的具體措施，把“評、建、改”工作實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動能，提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校建設(shè)發(fā)展再上新臺階，為遼寧全面振興新突破作出新的更大貢獻(xiàn)。
會議第二階段，張安富代表專家組作工作說明，他指出，審核評估倡導(dǎo)質(zhì)量共同體的理念，地方教育行政部門、被評高校和評估專家是一個質(zhì)量的共同體，評估是為學(xué)校深化教育教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。審核評估的目的是對學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作進(jìn)行一次全面考察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，提出建議，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他表示，專家組將以立德樹人成效為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以問題為導(dǎo)向，以事實(shí)為依據(jù)，通過線上評估和實(shí)地考察，幫助學(xué)校把多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)總結(jié)出來，把存在的主要問題查找出來，把產(chǎn)生問題的主觀與客觀原因分析清楚，并與學(xué)校溝通交流改進(jìn)工作的意見和建議。
陳秉智在會上作題為《堅(jiān)守立德樹人初心，賦新產(chǎn)教融合傳統(tǒng)，培養(yǎng)軌道交通裝備制造一流人才》的工作報告，從學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)特色和辦學(xué)展望三個方面補(bǔ)充匯報了學(xué)校本科教育教學(xué)工作。他指出，學(xué)校始終堅(jiān)持鐵路主色，扎根中國大地辦教育，立足軌道交通辦大學(xué)，與國家軌道交通事業(yè)共成長、與交通強(qiáng)國建設(shè)同奮進(jìn)，加強(qiáng)與鐵路行業(yè)企業(yè)同頻共振、合作發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校立足軌道交通，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)一流人才，圍繞“雙頻共振”，重構(gòu)軌道交通特色教學(xué)體系；注重“工程實(shí)踐”，打造實(shí)踐教學(xué)新模式和一站式大平臺；深化“產(chǎn)教協(xié)同”，依托校企聯(lián)盟開展人才定制化培養(yǎng)；注重“專創(chuàng)融合”，培養(yǎng)軌道交通創(chuàng)新型人才。他表示，未來學(xué)校將加強(qiáng)深化校院兩級管理體制改革，壓實(shí)教育教學(xué)責(zé)任，筑牢教學(xué)中心地位，持續(xù)推進(jìn)“四個回歸”，增強(qiáng)軌道交通特色優(yōu)勢，夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化教學(xué)資源配置，切實(shí)改善辦學(xué)條件，全力推動學(xué)校本科教學(xué)工作水平邁上新臺階，為教育強(qiáng)國建設(shè)和遼寧全面振興作出更大貢獻(xiàn)。
本次評估專家組由15位省內(nèi)外評估專家組成，于5月10日至26日開展為期兩周的線上評估。專家組將依據(jù)審核評估指標(biāo)，遵循審核評估程序，實(shí)事求是地全面考察，客觀評價，全面審讀包括學(xué)校評估材料在內(nèi)的“1+3+3”報告、本科教學(xué)質(zhì)量報告、相關(guān)支撐材料等，同時通過線上聽課看課，材料調(diào)閱，座談訪談校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師和學(xué)生、校友、用人單位等形式，對學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位審核。線上評估結(jié)束后，專家組于5月底將入校實(shí)地開展深度評估考察。
學(xué)校其他校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)中心主任、辦公室主任、教學(xué)秘書，校教學(xué)督導(dǎo)組成員，教師、學(xué)生代表線下參加會議。