連日來，校黨委書記劉自康繼續(xù)深入職能部門、教輔機構(gòu)和直屬機構(gòu)開展調(diào)查研究，以深入調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題、破解難題，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，為全校黨員領導干部大興調(diào)查研究之風帶頭示范、作出表率。
5月31日，劉自康在與國際合作與交流處、審計處、保衛(wèi)處干部座談時強調(diào)，國際合作與交流處要做好“走出去”和“引進來”兩篇大文章。講政治，加強出國（境）人員的教育和管理，時刻繃緊安全這根弦；講效益，深化國際合作交流，推動各項協(xié)議落地開花結(jié)果；講改革，整合現(xiàn)有資源，發(fā)揮機構(gòu)最大效能；講服務，做好出國（境）人員和來華留學生的服務保障，讓“家文化”惠及每一個人。審計處要做好“穩(wěn)常規(guī)”和“拓渠道”兩篇大文章。抓政策審計，要如臂使指，增強審計的政治屬性和政治功能，開展好經(jīng)濟責任審計、工程建設審計、專項審計等工作，發(fā)揮審計“利劍”作用；抓建章立制，要如影隨形，堅持審計監(jiān)督無遺漏、無例外，以審計促進內(nèi)控制度完善，形成常態(tài)化、動態(tài)化震懾；抓規(guī)范執(zhí)行，要如雷貫耳，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，按要求做好審計整改落實；抓成果運用，將審計結(jié)果運用到選人用人、職稱評聘、評獎評優(yōu)等工作，促進領導干部、教師履職盡責、擔當作為。保衛(wèi)處要做好“保安全”和“優(yōu)服務”兩篇大文章。強人防，多渠道引進和培養(yǎng)安保人員，建設高素質(zhì)專業(yè)化隊伍；強物防，做好監(jiān)控系統(tǒng)、消防設備、門禁系統(tǒng)等的定期檢測維護和升級改造，及時發(fā)現(xiàn)和處置各類安全風險；強技防，積極推動安保工作數(shù)字化、信息化建設，以智慧安保賦能平安校園建設；強聯(lián)防，加強職能部門、二級學院和師生的聯(lián)防聯(lián)控、協(xié)同配合，筑牢校園環(huán)境安全屏障。
6月1日，劉自康在與網(wǎng)絡信息中心、教師發(fā)展中心、招標采購中心、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心干部座談時指出，教輔之“教”乃教育之“教”，而非教學之“教”；教輔之“輔”為輔導之“輔”，而非輔助之“輔”。教輔機構(gòu)是學校不可替代的重要組成部分，要明確自身職責定位，切實增強工作的責任感和使命感。劉自康強調(diào)，教輔機構(gòu)工作政策性、業(yè)務性強，要更加專業(yè)化，熟悉各自領域工作規(guī)律、工作要求和工作內(nèi)容，為學校提供專業(yè)性、安全性保障；更加權(quán)威化，在專業(yè)的基礎上，積累知識、資歷和經(jīng)驗，努力成為行業(yè)“大咖”；更加規(guī)范化，發(fā)揮好監(jiān)管職能，推動學校相關領域工作規(guī)范化、制度化；更加便利化，簡化辦事流程，降低工作成本，讓數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑腿，不斷提升師生幸福指數(shù)和滿意指數(shù)。
主題教育開展以來，劉自康對全校職能部門、教輔機構(gòu)和直屬機構(gòu)開展了全覆蓋調(diào)研，先后主持召開6場工作座談會，與60余名中層干部深入談心談話，并到教學科研場地、辦公場所、食堂、宿舍、圖書館等實地察看，以上率下，引導和推動全校黨員領導干部將調(diào)查研究融入日常、化作經(jīng)常，推動主題教育在“行”上下真功，在“效”上謀實招。
聽真話、察實情。“少講成績、不說套話、開門見山”，這是劉自康在會前就對各部門提出的要求。各部門負責人發(fā)言簡練，堅持問題導向，直奔主題、直面問題是座談會最顯著的特點。工作中存在的困難是什么？下一步的工作思路是什么？劉自康邊聽邊記，還不時與匯報人進行互動交流，確保各部門能把問題說深說透。為了能夠讓干部毫無顧慮地表達意見，劉自康在會后都與干部進行一對一談話，面對面聽取干部意見、建議，了解干部的真實想法。廣大干部都十分珍惜這次與黨委書記面對面交流的機會，同時也對這種調(diào)研工作方法交口稱贊。
點痛處、壓責任。“對工作思考不夠，眼界不開闊，作為關鍵處室，學校如果發(fā)展得好，你們功莫大焉；如果發(fā)展得不好，你們就是歷史的罪人?！薄澳銈児ぷ髯畲蟮淖枇褪嵌栊??！薄肮ぷ鞲窬中。阈∪ψ?、小山頭，充斥著江湖義氣、哥們義氣；方法舊，習慣于按慣例、按規(guī)矩工作；工作虛，不接地氣，沒有煙火味?！弊剷希瑒⒆钥挡涣羟槊娴攸c麻骨、戳痛處，讓相關部門的干部感到如坐針氈、如芒在背。會后，有干部回想起當時的情景心情仍不能平靜，深感自身肩上的責任之大。批評之言雖然刺耳，但卻有利于成長和進步，干部們感受到了黨委的良苦用心。
指方向、謀思路。對于各部門提出的問題，劉自康與大家一同研討，并給出方法論指導。兩個校區(qū)多點辦學，教學資源、辦公資源、生活資源分布不均衡的結(jié)構(gòu)性矛盾怎么解決？怎樣讓學校資產(chǎn)保值增值，降低學校辦學成本，緩解學校辦學壓力？劉自康告訴大家，要解放思想，優(yōu)化思路，做好現(xiàn)有資源的整合調(diào)整，提升資源使用效益。歷史遺留問題如何解決？劉自康告訴大家，要走回歷史深處，還原歷史現(xiàn)狀，新官理舊賬，同時從現(xiàn)在開始，就要把相關制度辦法建立起來，避免類似問題重現(xiàn)。廣大干部表示，通過這次與黨委書記的思想交流，拓展了工作思路，自己對工作目標和任務更明確了。
促整改、求成效。劉自康反復強調(diào)，要把師生滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準。他要求，無論是職能部門，還是教輔機構(gòu)、直屬機構(gòu)，都要提升服務意識，做好人性化、精細化、規(guī)范化服務，讓學校處處是服務、處處是生機。冬天晝短夜長天冷，能否將旅順校區(qū)上課時間延后，讓在旅順校區(qū)上班的同志不用起早趕班車？他要求相關部門對此要認真研究、拿出辦法。在得知環(huán)境與化學工程學院教室門、實驗室門破損嚴重亟待維修后，他現(xiàn)場了解情況并協(xié)調(diào)解決。對于教職工普遍關心的福利待遇問題，他要求相關部門用好政策，打好組合拳，多種形式提高教職工待遇。他積極推動校園網(wǎng)絡建設，實現(xiàn)師生免費上網(wǎng)……對調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題，他堅持做到即知即改，立行立改，讓師生看到了學校通過主題教育促進治理能力提升、推動高質(zhì)量發(fā)展的“快招”“實招”，也讓師生真正感受到了交大“家文化”的溫情和力量。