4月23日和24日，學(xué)校黨委舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一期讀書(shū)班。全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委全程參加讀書(shū)班學(xué)習(xí)，各二級(jí)黨組織和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加開(kāi)班式學(xué)習(xí)。
學(xué)校黨委對(duì)這次讀書(shū)班高度重視，黨委書(shū)記劉自康作開(kāi)班動(dòng)員并以“中國(guó)式現(xiàn)代化與一流大學(xué)建設(shè)”為主題進(jìn)行領(lǐng)學(xué)。他強(qiáng)調(diào)，這次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，“學(xué)思想”是基礎(chǔ)、是前提、是核心，要通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。
劉自康在動(dòng)員講話(huà)中指出，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是人民的理論，必須站在人民立場(chǎng)去學(xué)，要堅(jiān)守初心學(xué)，學(xué)出無(wú)我之境界；要對(duì)照宗旨學(xué)，學(xué)回靈魂工程師；要帶著感情學(xué)，學(xué)懂交大家文化。是系統(tǒng)的理論，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念去學(xué)，從空間上系統(tǒng)學(xué)，避免只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林；從時(shí)間上系統(tǒng)學(xué)，避免只見(jiàn)其子，不見(jiàn)其母；從邏輯上系統(tǒng)學(xué)，避免只見(jiàn)跳蚤，不見(jiàn)龍種。是鮮活的理論，必須把握活的靈魂去學(xué)，要抓住貫穿其中的世界觀、方法論、認(rèn)識(shí)論、辯證唯物主義和歷史唯物主義的紅線(xiàn)真學(xué)；扭住蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和實(shí)事求是的主線(xiàn)深學(xué)；盯住教育戰(zhàn)線(xiàn)精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)、反復(fù)學(xué)。是創(chuàng)新的理論，必須依靠創(chuàng)新方法去學(xué)，要堅(jiān)持自學(xué)為主、領(lǐng)學(xué)為先、研學(xué)為要。是實(shí)踐的理論，必須指導(dǎo)實(shí)踐發(fā)展去學(xué)，要堅(jiān)持工作導(dǎo)向找方法，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向找答案，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向找藍(lán)圖。
劉自康在領(lǐng)學(xué)中指出，中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)“智”造。它不是國(guó)外現(xiàn)代化理論的翻版，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，而是馬克思主義與中國(guó)“兩個(gè)結(jié)合”的原版，是我國(guó)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的母版。他用全新的領(lǐng)導(dǎo)力量、全新的理論指引、全新的制度設(shè)計(jì)、全新的人民至上、全新的鮮明特色、全新的文明形態(tài)、全新的多重超越、全新的戰(zhàn)略支撐、全新的動(dòng)力活力和全新的實(shí)踐路徑等十個(gè)“全新”解讀中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)“智”造，不僅系統(tǒng)全面，而且令人耳目一新，同志們被他的講授深深吸引。
劉自康緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以敢于亮劍的態(tài)度直指問(wèn)題，用時(shí)不我待的精神給出方案，要求黨員干部跟上大局，認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化；躬身入局，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化；突破困局，走向中國(guó)式現(xiàn)代化。他指出，教育教學(xué)要跟上現(xiàn)代化，科技創(chuàng)新要服務(wù)現(xiàn)代化，學(xué)科專(zhuān)業(yè)要適應(yīng)現(xiàn)代化，人才隊(duì)伍要保障現(xiàn)代化。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)決與非現(xiàn)代化的思想觀念作斗爭(zhēng)；堅(jiān)持深化改革，堅(jiān)決與非現(xiàn)代化的體制機(jī)制作斗爭(zhēng)；堅(jiān)持拉高標(biāo)桿，堅(jiān)決與非現(xiàn)代化的治理方式作斗爭(zhēng)；堅(jiān)持止于至善，堅(jiān)決與非現(xiàn)代化的價(jià)值文化作斗爭(zhēng)。
這次讀書(shū)班安排了整整一天的集體學(xué)習(xí)，在集體學(xué)習(xí)前還專(zhuān)門(mén)給大家留出了一個(gè)半天和一個(gè)晚上的自學(xué)時(shí)間，讓同志們認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理。帶著自學(xué)的收獲，校長(zhǎng)陳秉智和副校長(zhǎng)夏明超交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，并作了主題發(fā)言。
陳秉智在發(fā)言中直指發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題，學(xué)校從2000年之后就沒(méi)有新增博士點(diǎn)，博士點(diǎn)申報(bào)工作屢次受挫，學(xué)科評(píng)估排名每況愈下，與同行院校相比差距越來(lái)越大，要以博士點(diǎn)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)為重要抓手，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。
夏明超在發(fā)言中通過(guò)多組數(shù)字對(duì)比，指出學(xué)校存在的差距和不足。學(xué)校師資力量是北交大的一半，但科研經(jīng)費(fèi)、成果數(shù)量等才是北交大的十分之一，要對(duì)標(biāo)對(duì)表找痛點(diǎn)、破難點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展步伐。
在本期讀書(shū)班即將結(jié)束時(shí)，劉自康用“靜下心，真學(xué)；備好課，真講；凝起神，真聽(tīng)；不停筆，真記；動(dòng)腦筋，真悟；對(duì)準(zhǔn)表，真查；重實(shí)際，真改”對(duì)大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行了概括。
讀書(shū)班后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院、部門(mén)快速行動(dòng)，落實(shí)讀書(shū)班精神。學(xué)校決定5月6日召開(kāi)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，對(duì)營(yíng)造良好政治生態(tài)、提振干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài)和“陽(yáng)光校園”建設(shè)進(jìn)行全面部署；將部分基層單位班子調(diào)優(yōu)增強(qiáng)，讓專(zhuān)業(yè)人干專(zhuān)業(yè)事，頂硬者做頂硬活，干部小步快跑，多崗鍛煉，解決野蠻生長(zhǎng)問(wèn)題；對(duì)旅順校區(qū)考勤制度進(jìn)行改革，拆除“刷臉”機(jī)，給予教職工充分的信任和尊重；解決引進(jìn)人才家屬問(wèn)題，為人才解決后顧之憂(yōu)，打通服務(wù)人才的“最后一公里”。
說(shuō)到做到，雷厲風(fēng)行?？吹綄W(xué)校的“快招”“實(shí)招”，教工們都說(shuō)“這次讀書(shū)班是動(dòng)真格的了，現(xiàn)在誰(shuí)還在麻木裝睡，誰(shuí)就對(duì)不起交大！”“這次讀書(shū)班太特別了，我相信振聾發(fā)聵的不止我一人，肯定是一群人！”“通過(guò)讀書(shū)班我看到了學(xué)校的決心，我相信交大明天一定會(huì)更美好”！