為引導廣大師生深刻領會黨的十九屆六中全會精神，自覺把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，我校通過多種形式、面向不同群體，廣泛開展黨的十九屆六中全會精神宣講活動。
校領導率先垂范先學一步，提高站位學深一層，發(fā)揮示范帶動作用，深入基層一線進行示范宣講。
黨委書記闕澄宇在機關黨總支組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)黨支部宣講全會精神，講解全會精神的核心要義和深刻內(nèi)涵，提出學習貫徹全會精神的實踐要求，努力將學習成果轉(zhuǎn)化為推動學校黨的建設和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大動力，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才。
校長馬云東到機車車輛工程學院宣講全會精神，帶領大家一起學習了黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗的重大意義、黨的百年奮斗的初心使命和重大成就、中國特色社會主義新時代的歷史性成就、黨的百年奮斗的歷史經(jīng)驗和歷史意義等內(nèi)容。
校領導關天民、劉靜艷、趙文春、傅利斌、陳秉智分別在研究生院、紀檢審計工會黨支部、學生處團委黨支部、繼續(xù)教育學院、教務質(zhì)量教發(fā)黨支部對黨的十九屆六中全會精神進行了宣講。
學校思想政治理論課教師積極開展全會精神的宣講工作，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，扎實推動全會精神進教材、進課堂、進頭腦。馬克思主義學院院長劉峰搏以《“兩個確立”及其意義》為主題，為全校副處級及以上干部作學習宣講報告。
全?；鶎狱h組織書記利用“三會一課”等形式進行宣講，實現(xiàn)師生黨員學習全覆蓋，引導廣大師生學深悟透全會精神。學生工作部門在學生中選拔優(yōu)秀宣講員，發(fā)揮朋輩教育優(yōu)勢，通過進班級、進宿舍、進網(wǎng)絡等形式對學生開展宣講活動。通過多層次、全方位的宣講，全校形成了濃厚的學習氛圍，掀起了學習宣傳黨的十九屆六中全會精神的新高潮。