3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記的重要講話在我校師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，馬克思主義學(xué)院迅速召開教師專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神。大家紛紛表示，要進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校思想政治工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校、服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展凝聚智慧、貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉峰搏在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話后感到非常振奮。他表示，習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代思想政治理論課教師提出了政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的要求，政治要強(qiáng)就是要心中有黨，堅(jiān)守為黨育人的初心；情懷要深就是要心中有國(guó)，堅(jiān)持為國(guó)育才的立場(chǎng)；思維要新就是要心中有法，革新教書育人的方法；視野要廣就是要心中有度，拓展講理授業(yè)的廣度；自律要嚴(yán)就是要心中有戒，守住紀(jì)律規(guī)范的底線；人格要正就是要心中有范，成為身體力行的世范。作為一名高校思想政治理論課教師，深感使命光榮、責(zé)任重大，一定會(huì)按照習(xí)近平總書記的要求，在各方面不斷完善自己，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把我們學(xué)校的思想政治理論課辦得越來越好。
馬克思主義學(xué)院黨總支書記王丹來感到十分激動(dòng)與振奮，他表示，思政課教師是辦好思政課的關(guān)鍵，作為馬克思主義學(xué)院的黨務(wù)工作者，一定會(huì)認(rèn)真履職盡責(zé)，種好責(zé)任田、守好一段渠，不辜負(fù)習(xí)近平總書記的殷切希望。要教授信仰，首先自己得有信仰；要講授好理論，首先要投入到偉大實(shí)踐中，身教重于言教。自己將和馬克思主義學(xué)院全體教師一起，將習(xí)近平總書記對(duì)思想政治理論課教師提出的六個(gè)方面的要求作為行動(dòng)指南，為做好立德樹人根本任務(wù)做出新的貢獻(xiàn)。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)馬文萍深情地說，習(xí)近平總書記的講話有高度、有溫度，作為一名思政課教師倍感溫暖、深受鼓舞。習(xí)近平總書記的重要講話涵蓋了思想政治教育的目的、主體、客體、內(nèi)容、原則、方法等，內(nèi)容全面、系統(tǒng)、科學(xué)，濃縮了思想政治教育理論的精華。在今后的教學(xué)工作中，自己要像習(xí)近平總書記要求的那樣，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做一名可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高校思政課教師。
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教研室教師關(guān)穎認(rèn)為，如何辦好思政課，總書記在講話中給予了高屋建瓴的回答。辦好思政課關(guān)鍵在教師，要發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；要不斷推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。自己一定不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，通過自身的言傳身教，使學(xué)生真正理解和掌握馬克思主義理論，在新時(shí)代書寫自己的新篇章。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室教師韓冬表示，作為思政課教師一定要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。思政教師要深刻理解把握習(xí)近平總書記重要講話精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的品格修養(yǎng)，上好每一堂思政課，給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人。
中國(guó)近代史綱要教研室教師王建宇表示，思想政治教育的特殊性在于講授的知識(shí)既要有價(jià)值，還要有使用價(jià)值。要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。課堂教學(xué)不是送給學(xué)生一桶水，是要點(diǎn)燃他們心中那團(tuán)火。思政教師要在教學(xué)內(nèi)容上做到與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)形式上實(shí)現(xiàn)靈活多樣、豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見。要引導(dǎo)青年樹立對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任和情懷，保持他們應(yīng)有的情感溫度。
習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)思想政治理論課教師提出了明確要求，為思政課建設(shè)奠定了基調(diào)，指明了方向，提供了遵循。我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，以樹人為核心，以立德為根本，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把責(zé)任扛在肩上，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。